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中小学
3-4岁学前机器人启蒙课程

该项目针对3-4岁学龄前儿童开设,针对该阶段孩子对于事物充满了好奇心,通过精心设计的课程帮助孩子初步建立空间感,锻炼孩子的抽象思维,城市家园,故事大王,动物世界,早期运动等课程内容涵盖了多学科知识,包括科学、数学、物理、人文等方面,全面提高孩子的语言表达能力和动手动脑能力。  【查看详情

5-6岁机器人进阶课程

该项目针对5-6岁的孩子开设了机器人进阶课程,该课程以调动孩子的学习积极性为基础,经验丰富的老师带领孩子们完成学习项目的探索,让孩子慢慢的对学习产生,对知识产生兴趣,通过丰富的课程提高孩子的语言表达能力、人际交往能力以及情绪控制能力,让孩子在学习中发现自我,感知世界。  【查看详情

7-8岁机器人能力提升课程

该课程针对7-8岁的孩子设置,该课程中会添加很多诸如机械、几何、数学、结构、能源、电子信息等知识,让孩子们的具象思维得到巩固,在此基础上进一步激发孩子的抽象思维、逻辑推理能力,在不断的实践操作过程中,锻炼孩子的想象力和创造能力,让孩子在活动中感受到知识的无限乐趣。  【查看详情

9-10岁机器人编程综合课程

该课程针对9-10岁的孩子设置,针对已经有一定的机器人学习基础的孩子进行提升,在该课程的学习中,学员们开始进一步的学习机器人的搭建以及编程内容,不仅如此还能够进一步的提升孩子的动手操作能力,逻辑思维能力,以及解决问题的能力,提高孩子的综合发展能力。  【查看详情

6-7岁机器人编程过渡课程

该课程通过情景式的小班教学,利用乐高等孩子喜欢的创意教具,结合生动有趣的教学形式,吸引孩子的注意力,让孩子在玩中慢慢的喜欢上编程,从而锻炼孩子的思维能力,以及独立解决问题的能力。经过该课程的学习让孩子喜欢上编程,引导孩子学会独立的思考。  【查看详情

11-13岁机器人编程高阶课程

该课程拥有经验丰富的教师能够带着孩子们一起动手做实验,自己动手学会变成,让孩子能够逐渐喜欢上机器人编程,培养孩子养成寻找问题,解决问题的能力,让孩子明白创意性游戏比单纯的玩游戏要有意思的多,经过该课程的学习,学员能够达到参加国内外变成大赛的能力。  【查看详情

少儿AI智能科技课程

该课程围绕当前的学习主题,结合学生兴趣,选择引导内容。根据导入的内容,联系实际生活,引导孩子想象,明确建构主题。让学生探索建构。开始时由老师启发引导,然后让学生自己动手、分析;老师可适当提示,使建构过程沿着目标方向发展。对建构过程、结果进行小组讨论,引导学生进行多方面思考。在共享集体思维成果的基础上全面而正确地理解学习主题,完成对知识的建构。  【查看详情

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